29-07-2024 deelvaardigheden |tempoversnellers |10

Simulatie Zonder Aanloop

Zeer gericht aan 1 deelvaardigheid werken.

Hoe

Een simulatie zonder aanloop start precies op het moment dat een specifieke vaardigheid moet worden ingezet, zoals bijvoorbeeld ‘afronden’. De aanloop daar naartoe wordt overgeslagen; er is dus geen opbouw in het gesprek. Instrueer de cursisten daar strak op, zodat er geen misverstand over bestaat.
De deelnemers stappen kort na elkaar, steeds op een teken van de trainer, de situatie in en krijgen van de acteur direct, dus zonder aanloop, het gedrag aangeboden waarop zij de gewenste vaardigheid kunnen inzetten. Begeleid dit strak: als een cursist niet de gewenste vaardigheid inzet, leg je het direct stil en coacht hem er naartoe.

Wanneer

• Op ‘drempelmomenten’; als cursisten moeite hebben om een bepaalde vaardigheid onder de knie te krijgen.
• als cursisten steeds op hetzelfde punt vastlopen.

Voordelen

• focus op één (deel)vaardigheid
• achter elkaar een vaardigheid oefenen, tot het lukt.
• cursisten worden over een drempel geholpen
• tijdwinst.

Let op

• deze vorm schrijf je niet standaard in je trainingsopzet; je houdt hem achter de hand voor het geval zich een drempelmoment voordoet.
• de acteur helpt de cursist de oefening in door precies het juiste gedrag aan te leveren, waardoor het voor de cursist logisch wordt om de gewenste vaardigheid in te zetten.
• let erop dat de cursist ook daadwerkelijk de gewenste vaardigheid inzet; bij afdwalen, direct stil leggen en opnieuw instrueren.
• vermeld bij de instructie dat men niet origineel hoeft te zijn.

Varianten

• in hoefijzervorm.
• in carrousel vorm: cursisten komen 1 voor 1 van de gang