Assertiviteit II
Demo en mini regiemodel over assertiviteit
Hoe
Als deelnemers eigen cases aandragen is assertiviteit één van de meest 'gevraagde' thema's. Deze oefening maakt snel duidelijk waar het bij assertiviteit om draait.
Zet drie stoelen naast elkaar: A, B, C.
Stap 1: de acteur zit op stoel A. Kondig aan dat hij dadelijk bij zijn 'collega's' (de deelnemers) iets gaat aankaarten. Nodig ze uit goed op te letten, zonder te reageren. De acteur kaart op deze stoel op sub-assertieve wijze bij zijn collega's aan dat hij iets niet fijn vond, bijvoorbeeld hoe zijn collega's met de eer van project X zijn gaan strijken. Hij gedraagt zich duidelijk sub-assertief, zonder er een karikatuur van te maken.
Vraag de deelnemers wat ze gezien hebben. Vraag ook naar non-verbale aspecten als houding, intonatie, etc. Introduceer gaandeweg het begrip subassertief gedrag.
Stap 2: de acteur zit op stoel C en houdt hetzelfde verhaal, nu op agressieve wijze (realistisch, dus wel verwijtend of aanvallend, maar geen gekrijs). Vraag de deelnemers wederom wat ze gezien hebben en introduceer gaandeweg het begrip agressief gedrag.
Stap 3: deze stap gaat in de vorm van een mini regiemodel. De acteur neemt plaats op de middelste stoel. Vraag de deelnemers om hem te helpen: "Wat moet hij doen om deze boodschap assertief te brengen, dat wil zeggen op een manier die zowel recht doet aan hemzelf als aan de anderen. Jullie mogen hem regisseren: wat moet hij zeggen, hoe moet hij zitten, kijken, etc"?
Bespreek na op assertiviteit.
Bron: Brigitte Heldeweg, GITP
Tags bij deze werkvorm:
